Rappel et extension du délai – Candidature des doctorants pour l’Académie doctorale du GIS MOMM 2027-2029
Chères et chers collègues,
vous trouverez ci-dessous un appel à candidatures concernant les doctorants de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales travaillant sur les mondes arabes pour rejoindre l'Académie doctorale organisée par le GIS Moyen-Orient Mondes musulmans. L'appel a été prolongé jusqu'au 25 octobre.
N'hésitez pas à lui offrir une large diffusion.
Avec nos meilleurs sentiments,
Antoine Perrier pour l'équipe d'organisation
Appel à candidatures – Académie doctorale HoRÉA-Maghreb 3D – GIS Moyen-Orient & Mondes Musulmans 2027-2029
L’Académie doctorale HoRÉA-Maghreb 3D, organisée par les axes « Horizon de renouvellement des études arabes » et « Décloisonner les études françaises sur le Maghreb », est une action structurante du GIS Moyen-Orient et Mondes Musulmans. Il s’agit d’un programme de formation et d’accompagnement interdisciplinaire et interuniversitaire destiné à des doctorantes et doctorants de toutes disciplines des sciences humaines et sociales (littérature, linguistique, histoire, islamologie, philosophie et histoire des sciences, histoire de l’art, études culturelles et arts, anthropologie, sociologie, science politique, géographie et études urbaines) dont le travail porte sur les mondes arabes et implique une maîtrise avancée de la langue arabe, acquise ou en cours d’acquisition.
Les programmes des précédentes éditions de cette Académie sont disponibles sur le site du GIS MOMM. Première édition : Académie doctorale HoRÉA (2022-2024) ; deuxième édition : Académie doctorale HoRÉA-Maghreb 3D (2024-2026).
Participer à l’Académie doctorale HoRÉA-Maghreb 3D, c’est :
– être intégré pendant deux ans dans un groupe de travail pluridisciplinaire d’une vingtaine de doctorantes et doctorants issu·es de différentes universités françaises et de pays du Machrek et du Maghreb, de différents horizons disciplinaires et linguistiques ;
– bénéficier d’un soutien en matière de formation linguistique adapté en fonction des besoins en arabe, français et anglais (bourses de stage, tutorat individualisé, groupes de lecture) et de tutorat personnalisé (individuel et collectif) sur le travail de thèse (publication dans des revues, rédaction de la thèse, débouchés) ;
– se former à des méthodologies diversifiées, découvrir des terrains de recherche dans les mondes arabes et se confronter à l’état actuel de la recherche en études arabes et en SHS, en France et dans les mondes arabes.
Les participant·es seront accompagné·es par des chercheur·es confirmé·es lors de quatre sessions de formation intensive d’une semaine, réparties sur deux ans, tenues en majorité dans des pays arabes. Les quatre sessions de formation, organisées chacune autour d’une thématique transversale et d’un enjeu méthodologique, croiseront systématiquement érudition et nouvelles approches en SHS et reposeront sur l’intervention de chercheur·es de la région. Des activités hors-les-murs seront également organisées dans la mesure du possible. Selon les lieux, les langues des sessions pourront varier, en accordant une place privilégiée à l’usage de la langue arabe comme langue de communication scientifique dans le domaine des Humanités et des SHS. L’itinérance permet par ailleurs la découverte de plusieurs variantes dialectales ainsi que l’acquisition de repères sur les contextes sociaux, politiques et culturels dans lesquels s’inscrivent les recherches actuelles sur les mondes arabes.
Une formation linguistique en arabe standard sera organisée en ligne en partenariat avec l’Institut français du Proche-Orient (Ifpo) au cours du second semestre 2026-2027. Une première réunion en présentiel aura lieu à l’occasion du 7e Congrès du GIS MOMM à Montpellier (14-18 juin 2027). La première session aura lieu à l’automne 2027 (lieu et dates à préciser début 2027)
Candidatures
L’appel à candidatures pour participer à l’Académie doctorale HoRÉA – Maghreb 3D est ouvert jusqu’au 25 octobre 2026 minuit.
Conditions :
– être inscrit·e en 1ère ou 2e année de thèse de doctorat en 2026-2027 dans une université française ou une université des pays arabes ;
– mener des recherches sur les mondes arabes dans un cadre disciplinaire ou interdisciplinaire correspondant au périmètre des chantiers prioritaires du GIS MOMM, HoRÉA et Maghreb 3D (cf. plus bas) ;
– avoir une connaissance des langues arabe, française et anglaise (niveau minimum B1 acquis pour chacune des langues).
Dossier :
– CV
– lettre de motivation d’une page (3500 signes espaces compris)
– lettre de recommandation de la directrice ou du directeur de thèse
– Diplômes et relevés de notes de Master 1 et 2
– une attestation de niveau linguistique dans les deux langues qui ne sont pas la langue maternelle du.de la candidat·e (par exemple : certification, attestation d'un.e enseignante.e, cursus linguistique à l'étranger ou suivi de cours à l'université attestant un niveau acquis, etc.).
– projet de thèse détaillé ; pour les doctorant·es en deuxième année, il doit être accompagné de l’avis du comité de suivi de thèse
Le projet de thèse, limité (hors bibliographie) à 12000 signes espaces compris, doit contenir :
– Titre
– Résumé
– Question de recherche et hypothèses
– Méthodologie
– Bibliographie sélective (10 titres maximum)
– Synthèse des étapes réalisées si l’étudiant·e est inscrit·e en 2e année de doctorat
Le dossier est à renvoyer sous la forme d’un document pdf unique au plus tard le 25 octobre 2026 minuit à l’adresse suivante : gismomm-contact@services.cnrs.fr.
La participation à l’Académie doctorale HoRÉA – Maghreb 3D couvre :
– la prise en charge de l’hébergement et des repas lors des 4 sessions du programme.
– la possibilité de bénéficier d’un tutorat linguistique et de bourses de formation.
Les doctorant·es seront invité·es à solliciter leurs laboratoires de rattachement pour le financement de leur frais de transport.
Un nombre limité de bourses destinées à couvrir les frais de déplacement seront proposées pour accompagner les doctorant·es en situation particulière, notamment ceux qui sont inscrit·es dans une université des pays arabes. Ces derniers·ères seront invité·es à préciser une demande de bourse motivée lors de leur candidature.
Équipe et partenaires
En fédérant les efforts des principaux acteurs dans ces domaines, les actions des deux axes stratégiques du GIS MOMM visent à dynamiser les études sur les mondes arabes. Leurs périmètres couvrent aussi bien les formations universitaires du premier cycle que la formation à la recherche et par la recherche. L’Académie doctorale HoRÉA – Maghreb 3D émane de ce second volet. Elle a pour ambition de promouvoir l’excellence dans le domaine des études sur les mondes arabes, en encourageant le dialogue entre études moyen-orientales et maghrébines. En multipliant les passerelles entre études arabes et sciences humaines et sociales, elle vise enfin à renforcer la place de la langue arabe dans les SHS et proposer aux Études arabes de nouvelles perspectives disciplinaires.
L’Académie HoRÉA – Maghreb 3 D est pilotée par une équipe dont les membres sont :
– Charlotte COURREYE (MCF, Université Lyon 3)
– Iyas HASSAN (PU, Sorbonne Université – Ifpo)
– Choukri HMED (PU, Université Paris Cité)
– Frédéric LAGRANGE (PU, Sorbonne Université, CEDEJ)
– Antoine PERRIER (CR, CNRS)
– Farah RAMZY (MCF, Université de Strasbourg)
– Rima SLEIMAN (PU, INALCO)
– Éric VALLET (PU, Université de Strasbourg)
Elle associe notamment les formations doctorales en études arabes des établissements membres du GIS Moyen-Orient et mondes musulmans (INALCO, Aix-Marseille Université, Université de Lyon 2 et Lyon 3, ENS de Lyon, EHESS, université de Strasbourg, Sorbonne Université, IEP de Paris). Elle s’appuie sur le réseau des écoles et instituts français de recherche à l’étranger présents dans les pays arabes (IFAO, IFPO, IRMC, CJB, CEDEJ, CEFREPA).
Le programme est également ouvert à des étudiant·es inscrit·es dans des universités arabes, avec l’objectif de renforcer les liens avec les milieux académiques arabophones et de développer, avec ces partenaires, de nouvelles approches sur les cultures arabo-musulmanes.