Programme journée 21 mars : Les enfants dans la cité. Enfance et politique au 19e siècle (Europe/USA)
Chères et chers collègues,
Nous nous permettons de transmettre ci-dessous le programme d’une journée d’étude que nous organisons le 21 mars prochain à Paris : Centre Panthéon – salle VI – 12 place du Panthéon. N’hésitez pas à vous inscrire auprès de sophie.lhermitte@univ-paris1.fr.
Bien cordialement,
Alexandre Frondizi, Michaël Roy, Ophélie Siméon
9h15 – Introduction
9h30-11h00 : REPENSER L’ENFANCE
Présidence : Ophélie SIMÉON (Université Sorbonne Nouvelle – CREW)
9h30 – John-Erik HANSSON (Université Paris Cité – LARCA) : L’éducation est-elle un despotisme ? Autorité et enfance dans la pensée radicale en Grande-Bretagne au long XIXe siècle
9h50 – Béatrice ROBIC (Université Paris Nanterre – CREA) : L’enfant au travail : sujet ou non-sujet de politique publique en Grande-Bretagne (1870-1914) ?
10h10 – Auréliane NARVAEZ (Université Paris Nanterre – CREA) : “To teach the brain and unfold the heart of the young”. Enfance, réforme et culture militante de l’imprimé dans le mouvement spiritualiste aux États-Unis
10h30-11h00 – Discussion
11h20-12h50 : ENFANCE ET MOUVEMENTS D’ÉMANCIPATION
Présidence : Caroline FAYOLLE (Université de Montpellier – LIRDEF – IUF)
11h20 – Fabrice BENSIMON (Sorbonne Université – CRHXIX – IUF) : Les enfants lecteurs, les adultes et l’émancipation politique (France/Grande- Bretagne, 1815-1870)
11h40 – Margherita ACCIARO (Université de Pise/Université Paris Est Créteil – CRHEC) : “Sorgeranno novelli Balilla, sorgeranno guerrieri”. Pratiques et imagerie de l’enfant révolutionnaire dans le Lungo Quarantotto italien
12h00 – Hélène QUANQUIN (Université de Lille – CECILLE – IUF) : Être enfant de féministe aux États-Unis au XIXe siècle, naître féministe : le cas d’Alice Stone Blackwell
12h20-12h50 – Discussion
14h45-16h45 : ENFANCE ET CITOYENNETÉ
Présidence : Alexandre FRONDIZI (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – CHRXIX)
14h45 – Michaël ROY (Université Paris Cité – LARCA – IUF) : Trouble dans la citoyenneté : enfants et luttes abolitionnistes aux États-Unis
15h05 – Chloé CHATRIAN (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – CRHXIX) : En-deçà de Barra ? Les guerres de la Révolution française à hauteur d’enfant (1789-1799)
15h35 – Côme SIMIEN (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – IHMC) : Enfants de l’insurrection : présences enfantines dans la journée révolutionnaire du 1er prairial an III
15h55 – Luc LETONTURIER (ENS Paris-Saclay) : Les gamins combattants de la Commune : participations, actions, enjeux
16h15-16h55 – Discussion
16h55-17h15 – Conclusions : Manon PIGNOT (Université de Picardie Jules Verne – CHSSC)
Nous nous permettons de transmettre ci-dessous le programme d’une journée d’étude que nous organisons le 21 mars prochain à Paris : Centre Panthéon – salle VI – 12 place du Panthéon. N’hésitez pas à vous inscrire auprès de sophie.lhermitte@univ-paris1.fr.
Bien cordialement,
Alexandre Frondizi, Michaël Roy, Ophélie Siméon
9h15 – Introduction
9h30-11h00 : REPENSER L’ENFANCE
Présidence : Ophélie SIMÉON (Université Sorbonne Nouvelle – CREW)
9h30 – John-Erik HANSSON (Université Paris Cité – LARCA) : L’éducation est-elle un despotisme ? Autorité et enfance dans la pensée radicale en Grande-Bretagne au long XIXe siècle
9h50 – Béatrice ROBIC (Université Paris Nanterre – CREA) : L’enfant au travail : sujet ou non-sujet de politique publique en Grande-Bretagne (1870-1914) ?
10h10 – Auréliane NARVAEZ (Université Paris Nanterre – CREA) : “To teach the brain and unfold the heart of the young”. Enfance, réforme et culture militante de l’imprimé dans le mouvement spiritualiste aux États-Unis
10h30-11h00 – Discussion
11h20-12h50 : ENFANCE ET MOUVEMENTS D’ÉMANCIPATION
Présidence : Caroline FAYOLLE (Université de Montpellier – LIRDEF – IUF)
11h20 – Fabrice BENSIMON (Sorbonne Université – CRHXIX – IUF) : Les enfants lecteurs, les adultes et l’émancipation politique (France/Grande- Bretagne, 1815-1870)
11h40 – Margherita ACCIARO (Université de Pise/Université Paris Est Créteil – CRHEC) : “Sorgeranno novelli Balilla, sorgeranno guerrieri”. Pratiques et imagerie de l’enfant révolutionnaire dans le Lungo Quarantotto italien
12h00 – Hélène QUANQUIN (Université de Lille – CECILLE – IUF) : Être enfant de féministe aux États-Unis au XIXe siècle, naître féministe : le cas d’Alice Stone Blackwell
12h20-12h50 – Discussion
14h45-16h45 : ENFANCE ET CITOYENNETÉ
Présidence : Alexandre FRONDIZI (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – CHRXIX)
14h45 – Michaël ROY (Université Paris Cité – LARCA – IUF) : Trouble dans la citoyenneté : enfants et luttes abolitionnistes aux États-Unis
15h05 – Chloé CHATRIAN (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – CRHXIX) : En-deçà de Barra ? Les guerres de la Révolution française à hauteur d’enfant (1789-1799)
15h35 – Côme SIMIEN (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – IHMC) : Enfants de l’insurrection : présences enfantines dans la journée révolutionnaire du 1er prairial an III
15h55 – Luc LETONTURIER (ENS Paris-Saclay) : Les gamins combattants de la Commune : participations, actions, enjeux
16h15-16h55 – Discussion
16h55-17h15 – Conclusions : Manon PIGNOT (Université de Picardie Jules Verne – CHSSC)